如何讓深?yuàn)W的科學(xué)原理飛入尋常百姓家？怎樣將宏大的美麗中國(guó)建設(shè)敘事轉(zhuǎn)化為打動(dòng)人心的個(gè)體體驗(yàn)？7月30日晚，由生態(tài)環(huán)境部主辦、中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)承辦的2025年“我是美麗中國(guó)講解員”全國(guó)總決賽在北京舉行。十位來(lái)自全國(guó)各地的青年精英，用創(chuàng)新的表達(dá)、深刻的思考和真摯的情感，展現(xiàn)了科技創(chuàng)新賦能生態(tài)治理的力量，傳遞了建設(shè)人與自然和諧共生現(xiàn)代化的青春強(qiáng)音。

從提問(wèn)者到講述者，用興趣叩開(kāi)科普大門(mén)

“科普工作是科技成果的普及，科學(xué)心靈的啟迪和科學(xué)家精神的傳遞。技術(shù)是冷冰冰的，但深入了解就會(huì)發(fā)現(xiàn)它背后的樂(lè)趣。”來(lái)自中南大學(xué)重金屬污染防治創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的雷笛，把我國(guó)自主研發(fā)的尖端技術(shù)比作“點(diǎn)金術(shù)”，講述將致命毒藥砒霜轉(zhuǎn)化為高精尖衛(wèi)星芯片的核心材料——砷化鎵的故事。強(qiáng)烈的反差瞬間點(diǎn)燃大家的好奇心——這怎么可能？而好奇心，正是驅(qū)動(dòng)公眾深入了解科學(xué)的原動(dòng)力。

一塊石頭，一捆絲線，二者之間有著怎樣的聯(lián)系？來(lái)自廣西潿洲島文旅集團(tuán)的楊雨晴用生動(dòng)的講解，向大家展現(xiàn)了我國(guó)自主研發(fā)突破的玄武巖熔融拉絲技術(shù)的神奇之處。她手持玄武巖纖維細(xì)線，指向身后：“看！嫦娥六號(hào)月球背面展開(kāi)的五星紅旗，正是由這石頭‘抽’出的絲線編織而成！”從潿洲島沉睡的火山巖，到外星際飄揚(yáng)的中國(guó)旗幟，楊雨晴用“巖石織就”的意象，瞬間點(diǎn)燃民族自豪感。

來(lái)自上海科普教育志愿服務(wù)總隊(duì)的大三學(xué)生張曉棟對(duì)此也深有感觸。“不管是做科普，還是講述美麗中國(guó)故事，首先要自己感興趣。我希望通過(guò)講述蘇州河的前世、今生、未來(lái)，讓大家了解這是怎樣的一條河，包括它在國(guó)家的河流治理中能夠提供哪些示范經(jīng)驗(yàn)。”

2025年“我是美麗中國(guó)講解員”比賽的主題是“美麗中國(guó) 科技護(hù)航”�？萍际墙鉀Q復(fù)雜環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵，環(huán)�？萍紕�(chuàng)新正從末端治理向資源循環(huán)利用、生態(tài)功能提升等高附加值方向邁進(jìn)。

中國(guó)環(huán)境科學(xué)研究院的苗云閣選擇講解地下水污染防治技術(shù)，初衷是為了造福更多地區(qū)的人們。“地下水看不見(jiàn)、摸不著，但許多省份都面臨地下水污染防治與保護(hù)難題，在我的講解下，大家能夠了解精準(zhǔn)采、快速測(cè)和智預(yù)判的創(chuàng)新技術(shù)，并在自己的家鄉(xiāng)加以推廣應(yīng)用。”講到這里，苗云閣眼里閃閃發(fā)光。

從“硬知識(shí)”到“軟著陸”，用故事解讀冰冷科技

如何將復(fù)雜科學(xué)“翻譯”為公眾語(yǔ)言，是檢驗(yàn)講解員功底的試金石�？倹Q賽現(xiàn)場(chǎng)，十位選手不約而同地選擇了故事化、場(chǎng)景化、人格化的敘事策略，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)知識(shí)的“軟著陸”。

“初次見(jiàn)面，做個(gè)自我介紹。我，是來(lái)自巖石縫隙的地下水。”苗云閣一開(kāi)場(chǎng)，便以第一人稱(chēng)的獨(dú)特視角抓住了全場(chǎng)觀眾。她將抽象的地下水系統(tǒng)擬人化，傾訴其因超采和污染遭受的“委屈”與“病痛”，又以充滿希望的語(yǔ)調(diào)描繪智能化監(jiān)管平臺(tái)帶來(lái)的“新生”。

張曉棟的《一部河流的重生啟示錄》，則是一部濃縮了三十年治理歷程的微型史詩(shī)。他并未羅列枯燥的治理數(shù)據(jù)，而是以一條河的“生命歷程”為軸，用詩(shī)意生動(dòng)的語(yǔ)言勾勒其從“生態(tài)ICU”到“網(wǎng)紅打卡點(diǎn)”的逆襲之路。強(qiáng)烈的今昔對(duì)比，將污染之痛與重生之喜深深烙印在觀眾心中。

而作為年齡最小的參賽選手，“05后”郭寧選擇講述家鄉(xiāng)丹頂鶴保護(hù)的故事《小鶴誕生記》。“因?yàn)槲易约壕褪墙�蘇鹽城的，在我們那里丹頂鶴很出名，孩子們也從小就受到保護(hù)生物多樣性的熏陶。”她興奮地談起觀看保護(hù)區(qū)小鶴出生直播的經(jīng)歷，“小丹頂鶴前不久剛剛出生，感覺(jué)冥冥之中很有緣分。用講故事的方式宣傳家鄉(xiāng)，也更符合我的年紀(jì)和表達(dá)。”

從“競(jìng)技場(chǎng)”到“孵化器”，用青春踐行使命擔(dān)當(dāng)

站在總決賽舞臺(tái)上的十位選手，都經(jīng)過(guò)了層層選拔、激烈角逐，代表著生態(tài)環(huán)境科普的新生力量。   

榮譽(yù)背后是沉甸甸的責(zé)任。特等獎(jiǎng)獲得者楊雨晴作為一位擁有三年講解經(jīng)驗(yàn)的“老兵”，感觸尤為深刻。“講解員不僅是知識(shí)的傳播者，更是文明旅游的倡導(dǎo)者和生態(tài)保護(hù)的踐行者。”在日常工作中，從推廣“零廢棄海島”理念，到耐心解答孩子們“為什么島上都是電動(dòng)車(chē)”等充滿童真的疑問(wèn)，都讓她深切體會(huì)到講解工作的價(jià)值。“講解員最重要的，不僅是對(duì)知識(shí)的精準(zhǔn)把握，更在于將生態(tài)文明的理念轉(zhuǎn)化為公眾，尤其是下一代的自覺(jué)行動(dòng)。”

苗云閣在接受采訪時(shí)動(dòng)情地說(shuō)：“做好美麗中國(guó)講解員，最重要的是有一顆以人為本的心，要勇于擔(dān)當(dāng)責(zé)任和使命，把環(huán)保的種子種在聽(tīng)者心里。作為科研人員，更要展現(xiàn)出專(zhuān)業(yè)性，做到‘有問(wèn)必答，答必精彩’。”

這份責(zé)任感和行動(dòng)力，是許多選手的共同心聲。“通過(guò)比賽，我明確了未來(lái)要繼續(xù)深化對(duì)生態(tài)文明的理解，更好地向公眾傳播這些理念。”張曉棟表示，希望在科普中融入更多年輕人喜歡的AI和科技元素。雷笛則希望通過(guò)自己的講述，讓青少年感受科研的趣味與重要，點(diǎn)燃他們投身國(guó)家需要領(lǐng)域的熱情。“科技的創(chuàng)新和突破是科學(xué)家們攻堅(jiān)克難、一點(diǎn)一點(diǎn)干出來(lái)的，科學(xué)普及也是一樣，是靠我們一句一句講出來(lái)的。”

“我是生態(tài)環(huán)境講解員”活動(dòng)經(jīng)過(guò)十余年的發(fā)展，已經(jīng)成為深化習(xí)近平生態(tài)文明思想、講好中國(guó)生態(tài)環(huán)境保護(hù)故事、唱響生態(tài)文明建設(shè)主旋律的重要載體。今年，活動(dòng)正式更名為“我是美麗中國(guó)講解員”，更體現(xiàn)了美麗中國(guó)正從戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)化為全民共識(shí)，激勵(lì)全社會(huì)做生態(tài)文明理念的傳播者和美麗中國(guó)建設(shè)的行動(dòng)者。

“愿我有一顆天空般的心，高遠(yuǎn)寧?kù)o深?lèi)?ài)大地；愿我有一顆宇宙般的心，永遠(yuǎn)守護(hù)生生不息……”當(dāng)選手共同唱響《生生不息》，歌聲傳遞的不僅是對(duì)比賽的不舍，更是他們對(duì)生態(tài)保護(hù)事業(yè)“生生不息”的堅(jiān)定承諾。

講解只是開(kāi)始，行動(dòng)才是答案。

正如中國(guó)傳媒大學(xué)教授柴蘆徑在點(diǎn)評(píng)時(shí)所說(shuō)：“講解員不只是舞臺(tái)上的講述者，更是生態(tài)文明理念和綠色生活方式的踐行者。”他們將從舞臺(tái)出發(fā)，回到各自崗位，成為播撒創(chuàng)新理念的“火種”，帶動(dòng)全社會(huì)用更鮮活的方式講好美麗中國(guó)故事，提升全民生態(tài)環(huán)境科學(xué)素養(yǎng)，凝聚建設(shè)美麗中國(guó)的合力。